DALLA GRANDE GUERRA AL COVID, AL VIA DUE PROGETTI DI TEATRO CLUB E SCUOLE IN UN INTRECCIO TRA STORIA, LETTERATURA E ATTUALITÀ

Un progetto didattico-educativo che, attraverso i testi scritti da vari autori e poeti sulle
pandemiche avvenute nella storia, diventi uno strumento per individuare paradigmi utili a
interpretare la situazione presente dell’emergenza legata al Covid19. Ma anche un percorso
sulla memoria della Grande Guerra, in particolare riguardo gli aspetti culturali, sociali e politici del
primo dopoguerra, dando gli strumenti per comprendere e considerare le conseguenze di conflitti
del tempo presente.

S’intitolano rispettivamente “La vita al tempo del Covid” e “Ragazzi in piazza” i nuovi
progetti del Teatro Club Udine che, con il sostegno della Regione, prendono il via “con lo scopo –
spiega il responsabile artistico Francesco Accomando – di far convergere educazione teatrale e
percorsi didattici e, al contempo, dare luogo così a un’azione culturale sinergica grazie anche alla
partecipazione attiva degli insegnanti e degli studenti”.
Circa 600 studenti e 30 i docenti coinvolti in queste due iniziative che proprio in questi
giorni sono partite con le classi di ben otto istituti di Udine e dell’ex provincia, dal Sello al
Copernico, dallo Zanon al Percoto, dallo Stellini allo Stringher, dal Marinelli al Linussio di
Codroipo.

“Come per il Palio – spiega la presidente del Teatro Club Udine, Alessandra Pergolese
–, si tratta di iniziative molto care a Teatro Club. Progetti rivolti agli studenti che così speriamo
possano cogliere spunti interessanti di riflessione ed elaborazione collettiva e individuale di una
situazione storica di cui saranno preziosi testimoni. Ricostruzione e rinascita – prosegue – saranno
le parole chiave sottese ad entrambi i progetti che proporranno spunti e stimoli di memorie per
comprendere da dove veniamo, chi siamo e dove andiamo. Parole – conclude augurando buon
lavoro a studenti e insegnanti – che credo siano di assoluto buon auspicio proprio in questo delicato
momento storico”.

Entrambi i percorsi, che porteranno nella tarda primavera a dei momenti di riflessione
collettiva sui lavori svolti e anche ad altrettanti eventi conclusivi, si sviluppano sinteticamente in tre
fasi: una prima dedicata alla conoscenza dei temi trattati, all’inizio insieme ai docenti in classe e
grazie a delle videoconferenze con alcuni esperti, docenti, scrittori e accademici (tra cui una con
il contributo di Massimo Recalcati); una seconda dedicata alle ricerche sul campo e, infine, una
terza con dei laboratori, sia tematici, sia di progetto che porteranno alle delle giornate conclusive
con gli studenti protagonisti e creatori del momento finale.

“Vista l’attualità e l’urgenza degli argomenti scelti – spiega ancora Accomando – abbiamo
voluto dare l’opportunità di seguire le conferenze non solo agli studenti, ma anche a tutto il
pubblico che così potrà seguire interessanti contributi di confronto portati dai nostri ospiti”.
E così dal sito internet del Teatro Club Udine (www.teatroclubudine.it) si potranno
seguire le videoconferenze sia del progetto sulle pandemie, con gli interventi di Gianni Cianchi,
Angelo Floramo e Marisa Sestito, sia di quello legato alla Grande Guerra che prevede i contributi
di Gianni Cianchi, Enrico Folisi, Antonella Sbuelz e Raffaella Sgubin. Il calendario delle
conferenze con gli studenti va fino a metà febbraio e man mano che verranno svolte in classe, anche
se a distanza, saranno visibili online da tutto il pubblico.

Lungo l’elenco delle collaborazioni. Oltre al sostegno della Regione, i progetti sono stati
resi possibili grazie alla partnership con l’associazione culturale On Art, il Circolo fotografico
friulano, il Circolo culturale Il mulino a Nordest, alla collaborazione con la biblioteca civica Joppi
di Udine, Udine rete libri e al supporto tecnico di Entract.